1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Образовательная организация

Адрес и телефон реализации
программы
Полное название программы
Направленность программы
Срок реализации программы
Возраст обучающихся
Вид программы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение - средняя общеобразовательная школа №129
г. Екатеринбург, улица Техническая, дом 138, (343)322-7978
Театральный кружок «Классный театр»
художественная
1 год
10-11 лет
по степени авторства - модифицированная; по уровню
освоения - общекультурная;

Цель программы

формирование коммуникативных умений, поддержка
одарённых детей, воспитание и развитие понимающего,
умного, воспитанного театрального зрителя,
обладающего художественным вкусом, необходимыми
знаниями, собственным мнением.

Образовательные уровни

Стартовый уровень

Форма реализации программы
групповая
Объём и срок освоения программы Общее количество учебных часов, запланированных на весь
период обучения, необходимых для освоения программы 68 часов в год. Курс театральный кружок изучается из
расчета 2,0 часа в неделю. Занятия организуются после 30минутного перерыва после основных занятий. После 60
минут занятия организуется перерыв длительностью 10 мин.
Занятия заканчиваются не позднее 14.00 часов.
Рекомендуемая кратность занятий в неделю и их
продолжительность в Учреждении регулируется СанПиН
2.4.4.3172-14"Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию
и
организации
работы образовательных организаций дополнительного
образования детей".

Формы
подведения
итогов
(механизмы оценивания результатов) - Творческие работы выступления).
Используются следующие виды мониторинга результатов:
входной, промежуточный и итоговый.
Формами итоговой аттестации являются: рецензии,
творческие работы, в которых дети осознанно выражают
собственное мнение о театральных постановках. Текущий
контроль осуществляется на каждом занятии методом
наблюдения и коллективного анализа дискуссии.

2

РАЗДЕЛ 1.
КОМПЛЕКС ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ПРОГРАММЫ
1.1. Пояснительная записка

Нормативная база. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая
программа театральный кружок «Классный театр» (далее - ДООП), разработана на основе
следующих нормативно-правовых документов:
 Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» в действующей редакции.
 Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 N 1642 «Об утверждении
государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2018
- 2025 годы в действующей редакции;
 Распоряжение Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 № 1726-р «Об
утверждении Концепции развития дополнительного образования детей»;
 Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р «Стратегия развития
воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».
 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и Организации
режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей
СанПиН 2.4.4.3172-14 (утверждены Постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 04.07.2014 № 41);
 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.08.2013 №
1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
 Примерные требования к программам дополнительного образования детей от
11.12.2006 г. №06-1844;
 Письмо Минобрнауки России Методические рекомендации по проектированию
общеразвивающих программ от 18 ноября 2015 г. № 09-3242;
 Устав МБОУ СОШ №129;
 Локальные акты МБОУ СОШ №129.
Направленность программы - художественная, так как ориентирована на развитие

общей и эстетической культуры обучающихся, творческих способностей и склонностей.
Актуальность программы обусловлена потребностями сегодняшнего уровня
общественной жизни. Изменения, происходящие в обществе, диктуют социальный заказ,
определяющий новые требования к юным гражданам, к их образованию и воспитанию.
Какое поколение будет в новой России? Актуальность этого вопроса ориентирует автора
программы на поиск новых, более интересных форм работы с детьми с использованием
театрального искусства, т.к. театр не только развивает, он является одним из самых массовых
и активных, с точки зрения эмоционального воздействия на зрителя видов театрального
искусства.
Новизна программы состоит в том, что в процессе обучения учащиеся получают
знания о театральных постановках, художественном методе тех или иных видах
театрального искусства, формируют собственное независимое мнение о театральных
постановках в ходе свободной дискуссии.
Педагогическая целесообразность
программы заключается в поддержке одарённых детей, воспитании и развитию
понимающего, умного, воспитанного театрального зрителя, обладающего художественным
вкусом, необходимыми знаниями, собственным мнением.
Уровень реализации программы - стартовый, предполагает использование и
реализацию общедоступных и универсальных форм организации материала, минимальную
сложность предполагаемого для освоения содержания программы.

3

Программа адресована школьникам 10-11 лет. Наиболее подходящей формой для
реализации данной программы является форма кружка. Кружковая система позволяет
способствовать разностороннему и гармоническому развитию личности ребенка, раскрытию
коммуникативных способностей, решению задач нравственного и эстетического воспитания.
Объём и срок освоения программы. Общее количество учебных часов,
запланированных на весь период обучения, необходимых для освоения программы - 68 часов
в год. Курс изучается из расчета 2,0 часа в неделю. Занятия организуются после 30минутного перерыва после основных занятий. После 40 минут занятия организуется перерыв
длительностью 10 мин. Занятия заканчиваются не позднее 14.00 часов. Рекомендуемая
кратность занятий в неделю и их продолжительность в Учреждении регулируется СанПиН
2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования
детей».
Срок реализации программы - 1 год.
Формы обучения - очная, групповая, а также допускается сочетание различных форм
получения образования и форм обучения (Федеральный закон от 29.12.2012 № 273- ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», гл.2, ст.17, п.4).
Особенности реализации программы. Основной формой образовательного процесса
по программе являются занятия, которое включает в себя часы теории или практики. Другие
формы работы: фронтальные (беседа, объяснение, рассказ) индивидуальные (сценические
выступления) и сопутствующие (композиция, дискуссия) формы обучения.
Занятия дают большие возможности для воспитания и развития личности ребенка, для
раскрытия талантов одарённых детей В процессе занятий развивается внимание,
наблюдательность, пространственные представления, воображение, сообразительность,
фантазия, творчество.
1.2. Цели и задачи программы

Основная цель программы:
создание условий для нравственного совершенствования личности обучающихся,
формирование коммуникативных умений, поддержка одарённых детей, воспитание и
развитие понимающего, умного, воспитанного театрального зрителя, обладающего
художественным вкусом, необходимыми знаниями, собственным мнением.
Задачи:
 развить умение проявлять инициативу и активность, планировать свою работу,
сопоставлять свои достижения с заданными критериями.;
 формировать потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное
отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, стремление прислушиваться к
мнению одноклассников;
 формировать целостность взгляда на мир средствами литературных произведений;
этические чувства, эстетические потребности, ценности и чувства на основе опыта
слушания и заучивания произведений художественной литературы;
 сформировать общественно-активную личность с твердой гражданской позицией;
 осознание значимости занятий театральным искусством для личного развития.
 сформировать культуру общения и поведения в социуме;
 сформировать ключевые компетенции в информационно-познавательной, ценностносмысловой и самосовершенствования, коммуникативной сферах.

4

1.3 Учебный план

Учебно-тематический план
Организация работы кружка
«Классный театр»

Срок
проведения

Аудитория,
результат

Обучающиеся 3-4
классов, учителя
школы,родители
Участники
театральной студии
Участники
театральной студии
Участники
театральной студии,
родители
Обучающиеся и
учителя школы
Воспитанники
ДОУ №30, №51
Участники
театральной студии
Участники
театральной студии,
родители
Обучающиеся и
учителя школы
Участники
театральной студии
Участники
театральной студии
Обучающиеся 5
классов, учителя
школы, родители

2024-2025 учебный год
1.

Показ спектакля « Приключение
Электроника»

1-3октября

2.

Выбор репертуара на 2024-2025 учебный
год
Репетиции спектакля по мотивам Е. Шварца
«Сказка о потерянном времени».
Занятия по оформлению сцены,
изготовление костюмов и реквизита.

08.10.2024г.

Показ спектакля « Сказка о потерянном
времени»
Показ спектакля «Сказка о потерянном
времени» ДОУ №30, №51
Репетиции спектакля «Вовка в тридевятом
царстве»
Занятия по оформлению сцены,
изготовление костюмов и реквизита.

16.12.202420.12.2024
14.01.202523.01.2025г.
28.01.202520.03.2025
01.04.202510.04.2025

3.
4.

5.
6.
7.
8.

Показ спектакля «Вовка в тридевятом
царстве»
10. Подготовка литературно-музыкальной
композиции «День Победы»
11. Показ литературно-музыкальной
композиции «День Победы»
12. Показ спектакля «Вовка в тридевятом
царстве»
9.

1.4

10.10.202428.11.2024
03.12.202412.12.2024

21.04.202525.04.2025
29.04.202506.05.2025
08.05.2025
23.05.2025

Планируемые результаты

Планируемые результаты соотносятся с целевой установкой программы, ориентированы
на всестороннее развитие личности через формирование универсальных учебных
действий. Они заключаются в подготовке обучающихся к творческому решению задач,
связанных с обучением и воспитанием, с обеспечением высокого уровня их подготовки,
соответствующего требованиям Федерального государственного образовательного стандарта

5

(ФГОС). Они диагностируются критериями и показателями эффективности реализации
программы в рамках компетенции ценностно-смысловой и самосовершенствования. На этапе
завершения года обучения у обучающихся отслеживаются регулятивные и познавательные
результаты, которые отражают сформированные умения организовывать свою
образовательную деятельность, получать и систематизировать знания, решать
образовательные задачи.
Личностные результаты освоения курса:
1. Приобщение детей к культуре, расширение кругозора; развитие толерантности,
коммуникации. Занятия в театральной студии приучают к дисциплине, ведь спектакль –
работа коллективная, даже когда маленький артист на сцене остается один, на нем лежит
ответственность за успех всей труппы. Эти занятия воспитывают внимание и тренируют
память.
Театральная студия приучает школьника хорошо владеть собой. Способность овладеть собой
в присутствии большой аудитории и находить убедительные слова и интонации всегда
ценилась и будет цениться очень высоко. Она пригодится в жизни всегда, кем бы ни стал
выросший юный актер.
Метапредметные результаты:
а) развитие образного и логического мышления;
б) развитие творческих способностей подростков;
в) умение усваивать визуальную информацию, устанавливать ассоциативные и практически
целесообразные связи;
г) развитие умения устного выступления.
Предметные результаты:
а) формирование духовного мира школьника, его нравственности, активной гражданской
позиции, социальной мобильности, коммуникативных способностей и эстетической
восприимчивости в сфере театрального искусства
б) знакомство учащихся с театром;
в) формирование у учащихся интереса к театру как части мировой художественной
культуры и как сфере жизни;
г) знакомство с историей театра
РАЗДЕЛ 2. КОМПЛЕКС ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ
2.1. Календарный учебный график

Календарный учебный график реализации образовательной программы составлен с
учетом требований СанПиН, в соответствии с в соответствии с Федеральным законом «Об
образовании в Российской Федерации» (п. 10, ст. 2).
Календарный учебный график реализации дополнительной общеразвивающей
программы Работа по программе осуществляется с 01 сентября по 31 мая. Начало учебного

года - 2 сентября 2024 года.

6

Начало четверти
1 четверть
2 четверть
3 четверть
4 четверть

Даты
Окончание четверти

02.09.2024
05.11.2024
09.01.2025
31.03.2025

25.10.2024
30.12.2024
21.03.2025
26.05.2025

Продолжительность
(количество учебных
недель)
8 недель
8 недель
9 недель
9 недель

Продолжительность каникул в течение учебного года:
Дата начала каникул
Осенние

26.10.2024

Дата окончания
каникул
04.11.2024

Продолжительность в
днях
7 дней

Зимние

31.12.2024

08.01.2025

10 дней

Весенние

22.03.2025

30.03.2025

7 дней

Итого: 33 дня

Материально - технические:

Материально-техническая база Учреждения соответствует санитарным и противопожарным
нормам, нормам охраны труда.
Перечень учебно-методического обеспечения
1. Компьютер
2. Учебный класс

7